打好羽球之三大利器----體能、技巧、經驗。
談起羽球教學，大部分的人都會說:真好啊!既可以運動，又可以賺錢。若一個星期上個5、6班次，上面的說法，的確正確；但若像在新竹教羽球的徐教練而言，就另當別論了，他因擔任教職，只能利用周六、日上課，每天從早上08:00~22:00，扣除中餐、晚餐時間，每天12節課，兩天共24節課，賺錢就是很辛苦的一件事了!
以我而言，曾經每周12節課，周六、日休息，每天有2~3節課，就覺得非常辛苦了，偶而放個一、兩天假，就感覺好輕鬆；還好現在每周維持8節課，每天1~2節課，體力還能應付的過來，但想想徐教練，經年累月如此，也真是太辛苦了!
羽球教學，不能只想到賺錢，若非興趣，要長久維持下去，會很無趣的!
以我的教學為例，請看看下列統計資料:
一、一開始上課，連續90分鐘站在場中餵球，最傷的是膝蓋、右手。教完球後，膝蓋的搥打、手臂的按摩，絕不能疏忽。
二、以我粗略的統計，每次教球餵球的次數(以每班6人統計)約1700次。若一天教學兩次，約3400的發球次數，您說手臂怎麼受得了呢?經年累月如此，若沒能好好養護，受傷是免不了的!
三、若教的是老學員，已有基礎，按步就班的教學，還算輕鬆；若是初學者，餵球數或可減少，但示範、及調整動作，偶而也會讓你動肝火，若學員運動協調性不佳，一教、再教，仍不能領會要領，更可能火冒三丈，一堂課下來，身心俱疲，萬念俱灰。
四、羽球教學，最怕學員請假、遲到。每班6人，若有兩、三個人請假，這星期教的沒學到，下星期又有新的進度，若動作有連貫性的話，你又需重講一次，進度往往會被拖延，一兩次沒關係，但常常如此，心裡就不是滋味了!偏偏有些人就當它只是運動，想來就來，根本不把練球當一回事，教起球來，不免意興闌珊。
五、因為是興趣，雖然累，但看到學員們一日日的進步，他們高興，自己也有了成就感；但如果純粹是為了賺錢，按表操課，時間一到就下課走人，管你學到甚麼，也就談不上成就感了，但時日一久，教學熱誠頓然衰減，更談不上與學員間的互動，教學將了無趣味!
以上種種，是我多年來教學上的感觸與體會，或許別的教練另有其他的想法，但戲法人人會變，個中滋味，就如人飲水，冷暖自知了!!
談起羽球教學，大部分的人都會說:真好啊!既可以運動，又可以賺錢。若一個星期上個5、6班次，上面的說法，的確正確；但若像在新竹教羽球的徐教練而言，就另當別論了，他因擔任教職，只能利用周六、日上課，每天從早上08:00~22:00，扣除中餐、晚餐時間，每天12節課，兩天共24節課，賺錢就是很辛苦的一件事了!
以我而言，曾經每周12節課，周六、日休息，每天有2~3節課，就覺得非常辛苦了，偶而放個一、兩天假，就感覺好輕鬆；還好現在每周維持8節課，每天1~2節課，體力還能應付的過來，但想想徐教練，經年累月如此，也真是太辛苦了!
羽球教學，不能只想到賺錢，若非興趣，要長久維持下去，會很無趣的!
以我的教學為例，請看看下列統計資料:
一、一開始上課，連續90分鐘站在場中餵球，最傷的是膝蓋、右手。教完球後，膝蓋的搥打、手臂的按摩，絕不能疏忽。
二、以我粗略的統計，每次教球餵球的次數(以每班6人統計)約1700次。若一天教學兩次，約3400的發球次數，您說手臂怎麼受得了呢?經年累月如此，若沒能好好養護，受傷是免不了的!
三、若教的是老學員，已有基礎，按步就班的教學，還算輕鬆；若是初學者，餵球數或可減少，但示範、及調整動作，偶而也會讓你動肝火，若學員運動協調性不佳，一教、再教，仍不能領會要領，更可能火冒三丈，一堂課下來，身心俱疲，萬念俱灰。
四、羽球教學，最怕學員請假、遲到。每班6人，若有兩、三個人請假，這星期教的沒學到，下星期又有新的進度，若動作有連貫性的話，你又需重講一次，進度往往會被拖延，一兩次沒關係，但常常如此，心裡就不是滋味了!偏偏有些人就當它只是運動，想來就來，根本不把練球當一回事，教起球來，不免意興闌珊。
五、因為是興趣，雖然累，但看到學員們一日日的進步，他們高興，自己也有了成就感；但如果純粹是為了賺錢，按表操課，時間一到就下課走人，管你學到甚麼，也就談不上成就感了，但時日一久，教學熱誠頓然衰減，更談不上與學員間的互動，教學將了無趣味!
以上種種，是我多年來教學上的感觸與體會，或許別的教練另有其他的想法，但戲法人人會變，個中滋味，就如人飲水，冷暖自知了!!
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