我在民國62年從當時的省立桃園農工畢業,畢業後考取了兩所公立學校,國立師範大學工業教育系、台北工專工業工程系,師長及親友們建議應該就讀台北工專,以當時的時空背景而言,工專畢業後就職較容易、薪資較高、升遷也較快,但因為家境因素,捨台北工專就讀師範大學,因當時師大學生都為公費生,公費生享有補助費(制服費、生活費、書籍費),補助費雖然不多,但在當時的環境大致足夠,且學校提供宿舍,因此可無慮、安心的就學。66年畢業後,返回母校桃園農工電子科當專任教師,月薪好像是6000元,而當時未升學而選擇到電信局服務的高中同學月薪早已超過萬元


67服預官役,69年退伍後又回學校任職,77年到交通大學電子研究所公費進修,79年取得學位,當時竹科剛起步,若選擇到竹科當工程師,日後發展可能又截然不同,若選擇到大學任教,現在可應該是副教授了,幾經思量選擇重回原學校任職,一直到93年2月退休為止。在就職期間,薪水也一直隨著年資與經濟的發展而有所調整,退休時薪級已達650年功俸,薪資約七萬餘元。退休後領月退俸,當然也包含百分之18的優惠存款利息,每月總所得七萬餘元,但隨著民進黨執政8年、政黨輪替後換國民黨重執政權,幾次的更更改改,百分之18的優惠存款利息少了5000多元,薪資總額早已不到七萬元了。


但不管薪資多少、是否有百分之18的優惠存款,是否有年終獎金,身為教師的我們哪有發言決定的機會。當初選擇唸師大是因家庭因素且有公費,可減少家庭的負擔,當時的薪水也不高,教書是當時大學畢業生的下下選擇,"窮教書匠"也是當時對教師的普遍封號,不是嗎?


事過境遷,隨著大環境的改變,教師的平均所得已經有明顯的改善,但社會上的工作環境卻日益惡化。尤其近些年的經濟大海嘯、全球經濟惡化、物價飛漲的結果,失業人數激增,就業率下降,加上政府的政策失調,民怨日生,且勞資對立惡化、勞工階級基本薪資偏低,又聽聞勞保基金將在十幾年後破產,利空出盡,引發社會大眾將箭頭直指軍公教人員而來。其實,50餘萬的軍公教人員何辜,政府政策要如何調整、改變,關我們底事?政府要討好軍公教,選舉時當他們的投票部隊,又關我們底事?軍公教人員也是社會上的底層,我們無力影響政策,只能默默接受政策,社會上的不公不義絕非我們造成的,因此,指責軍公教人員如何如何,那是搞錯了對象!!


冤有頭、債有主,李登輝先生是民選總統,陳水扁先生是民選總統,馬英九先生也是民選總統,一、二十年的民主選舉,不公不義的制度,不明不白的政策,為何從來沒有人提出來討論過。頭痛醫頭、腳痛醫腳,一直是這些政客選舉時騙選票所採取的手段,取消退休人員年終獎金不就是當下的產物嗎?退休人員年終獎金是該取消、退休人員的薪資不該跟著調薪而調整,這些我們絕對可以接受,但過程不該如此粗糙!!政府若不能制定出一套可長可久、普羅大眾皆可接受的制度,那日後的紛爭,絕對會沒完沒了,沒完沒了!!

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